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优秀教案观后感
根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。 学生与教师之间的互动能够在教案课件中反映出来，如何根据课件写教案呢？栏目小编的不懈努力确保了这个“优秀教案观后感”的质量和效果，经过阅读您不仅会有新的知识还会有新的体验！
优秀教案观后感(篇1)曹川中学刘永花
2012年3月8日，县教育局组织我们观看优秀教师的教学计划。看完之后，我们感触良多，受益非浅。现在谈几点自己的看法和以后自己的做法。
在优秀的教师中，我认为最优秀的是常乐老师令狐芳老师的教学计划。我认为她最大的优势是：学习计划指导学习，每节课都有专门的是践练习。在学习活动的安排上，学生自主合作探究活动是主体，激发了学生的学习兴趣。其他教师教案的策划设计也符合新课程理念。
新课程改革理念强调以学生为主体，注重改变学生的学习方式，倡导积极参与、乐于探索、交流合作的学习方式。教师在教学中应自觉帮助学生形成自己的学习策略。教案设计一环紧扣一环，环环相扣，逻辑思维缜密。注重学生的自主探究与合作学习。
每个环节目标都很明确。趣味性强，教学目标更易达到。
从他们身上，我看到了自己教学计划的不足：在教学计划的设计上，我只注重知识的准备、过程的准备，没有对学生进行准备，没有体现情感态度和价值观。它没有充分体现以学生为主体、教师为辅助的教学思想。
只体现了教的过程，没有体现学生学的过程。
在今后的教学中，我将认真吸取他人的优点，在设计教案时，不仅要备知识，更要备学生、备学法，要选取与学生生活最为贴近的实例，让学生用已有知识来接受、处理和解决新知识，同时教师要适时点拨引导，从而让学生能更容易接受消化新的知识点，使自己的能力得到提高，根据教学目标，及时反馈，便于掌握学情。
优秀教案观后感(篇2)曹川中学董文杰
2012年3月8日，平陆县教育局组织参观优秀教学计划展。参观结束后，有很多感受，引发了很多感受，受益非浅。现在我想谈谈我自己的一些感受，我自己的缺点和今后我将采取的措施。
参展教案有以下几个优点：
1．更加注重对学习者的分析。
2.在教师的作用发挥下，突出引导与参与的功能。
三。在学习活动的安排上，以学生自主合作探究活动为主，激发了学生的学习兴趣。
4．教案的策划设计完全符合新课程理念。新课程改革理念强调以学生为主体，注重改变学生的学习方式，倡导积极参与、乐于探索、交流合作的学习方式。教师
查看更多>>为了满足您的需求，笔者专门制作了这个“优秀教案观后感”，希望能帮到您。每位教师在上课之前都需要仔细规划授课内容和准备教案课件，现在正是教师起草教案课件的时候。教师应该根据学生的不同能力和需求来制定不同的教案。如果我的建议能解决您的问题，请记得收藏喔！
优秀教案观后感【篇1】曹川中学刘永花
2012年3月8日，县教育局组织我们观看优秀教师的教学计划。看完之后，我们感触良多，受益非浅。现在谈几点自己的看法和以后自己的做法。
在优秀的教师中，我认为最优秀的是常乐老师令狐芳老师的教学计划。我认为她最大的优势是：学习计划指导学习，每节课都有专门的是践练习。在学习活动的安排上，学生自主合作探究活动是主体，激发了学生的学习兴趣。其他教师教案的策划设计也符合新课程理念。
新课程改革理念强调以学生为主体，注重改变学生的学习方式，倡导积极参与、乐于探索、交流合作的学习方式。教师在教学中应自觉帮助学生形成自己的学习策略。教案设计一环紧扣一环，环环相扣，逻辑思维缜密。注重学生的自主探究与合作学习。
每个环节目标都很明确。趣味性强，教学目标更易达到。
从他们身上，我看到了自己教学计划的不足：在教学计划的设计上，我只注重知识的准备、过程的准备，没有对学生进行准备，没有体现情感态度和价值观。它没有充分体现以学生为主体、教师为辅助的教学思想。
只体现了教的过程，没有体现学生学的过程。
在今后的教学中，我将认真吸取他人的优点，在设计教案时，不仅要备知识，更要备学生、备学法，要选取与学生生活最为贴近的实例，让学生用已有知识来接受、处理和解决新知识，同时教师要适时点拨引导，从而让学生能更容易接受消化新的知识点，使自己的能力得到提高，根据教学目标，及时反馈，便于掌握学情。
优秀教案观后感【篇2】2012年10月第三周，我校开展了观摩优秀教案活动。当我看到那精美的教学计划时，我感触良多。
做为一名教师，教学计划在整个教学过程中起着极其重要的作用，在我们的教学中起着非常重要的作用。所以我们应该重视我们的教案。把每一份的教案都认真书写。
首先、一份合格的教案应该包括以下内容：
1．课题；2．教学三维目的；3．课型（说明属新授课，还是复习课） 4．课时（说明属第几课时） ；5．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） ； 6．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） ；7．教学过程（或称课堂
查看更多>>人的一生总是需要去观赏一些优秀作品去提高自己，伴随着观看的过程，获得了之前从未获得的新的启迪。从作品中收获的具体的感受和得到的启示时值得写成观后感的，写观后感让我们可以从阅读中获取精神上的满足和成就感。怎么才能防止将作品名观后感写的千篇一律呢？我为了满足您的要求整理了以下信息：“优秀作业展观后感”，此资料仅供您在工作和学习中参考不得侵犯他人知识产权！
优秀作业展观后感 篇1下午，学校举行优秀作业展览。这不，我们在老师的带领下正参观呢。
首先扑入我眼帘的是一个摘抄本。字迹非常工整，书面非常整洁，上面还“绣”上了许多花边，令人赏心悦目。这是谁的呢?我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。
然后，我又看到五(2)班陈芷怡的数学作业和语文作业。她做得工工整整，每个字都一丝不苟，像从电脑上打印出来的，看起来非常舒服，而且老师评的全是“√”、“a”、“a+”。我不由得在心里对她竖起大拇指，参观的同学也个个对她赞叹不己。
还有张梦蕾、李?凡、张黎哈…..他们的作业内容丰富，书面干干净净，整整齐齐，漂漂亮亮。叫人大开眼界，受益匪浅。
看完作业展，我感到很内疚。和这些作业比较，我写的字歪歪扭扭，书面上乱七八糟，真是差得太多、太远。
在我的心田里，我已悄悄地埋下了一颗优秀作业的种子，我会让它生根、发芽……
优秀作业展观后感 篇2今天上午第四节课，黄老师带领大家参观了学校举办的优秀作品展。
一解散，大家“呼”地一下就散开了，我决定把参观重点放在作文的展览上，因为我想通过这次的展览学习，来提高自己的写作能力。因此，我并没有太多的停留在我们班的展区，而是把注意力集中在每一个班其他同学的作文上，逐一仔细阅读这些漂亮的文章，寻找有助于我写作的方法或新的主题。
优秀作业展的观后感【二】参观完后，我发现一二年级的作文充满童真童趣，虽然有些句子或词语有时用得不太恰当，但他们能把一件件小小的事情写成一篇篇有趣的文章，对我的触动还是很大的。
三年级、五年级和六年级有两篇最令人印象深刻的作文。一种是用燕子飞得高，用俯瞰大地的方式描绘秋天，用非常详细的方式描绘高粱地、森林、农田等地。还有一篇的题目是《老师，我想对您说》，写的是作者四年级时候发生的一件事，以这事为由，体现了作者想表达的主题：老师偏心女孩。
这两篇作文有一个共同的特点：写法新奇。这对我以后写作也有一个非常好的
查看更多>>以下是励志的句子小编为您打造的“优秀教师事迹观后感”相关内容，希望对您有所启示。在写观后感时，我们需要注意以下几点：首先，观后感应该准确地表达出我们对电影的真实感受。我们可以描述自己在观影过程中产生的情绪，以及对电影中的情节和人物的理解和评价。其次，观后感应该具有独立的思考和见解。我们可以思考电影给我们带来的启示和思考，透过电影看到社会和人性的一些问题，并给予自己的看法和观点。最后，观后感应该具备一定的逻辑性和条理性。我们可以根据电影的主题或情节，按照时间顺序或者从整体到局部的方式进行描述，使读者能够清晰地了解我们的观点和思路。相信我提供的这些想法可以帮助您改善自己的生活方式！
优秀教师事迹观后感【篇1】在生活中，我们身边不断出现着一些杰出的教师，他们以其执着的教育信条、坚守的人格魅力和不懈的探究精神感召着我们前行。近日观看了一部名为“优秀教师事迹”的电影，我深受教育，并对教育、教师这份神圣事业更加敬仰和呵护。
这部电影主要讲述了优秀教师王老师的事迹，王老师在35年的教学生涯中用自己的执着付出，深深感染了无数学生。他并不是那种分外杰出的教师，但他时刻对自己进行着反思，不断探究教育方法和手段，从而让每一个学生都能在他的教学中得到精神和知识的双重滋养。
王老师的课堂让我印象深刻，他讲课条理清晰，深入浅出；他寓教于乐，在综合性的题目中寓教于游戏，通过自己的创新方式将知识传递给学生。更为重要的是，他不仅注重学生的学习成绩，还尽可能地关心他们的个人成长。他与学生建立起信任和友谊的基础上，耐心细致地帮助学生解决问题，对学生的每一个成就都给予充分肯定和鼓励，激发学生发挥自己的潜能，让学生在他的班级中备受赞誉、备受欢迎。
王老师的教学理念让我回味无穷，他认为，教师不是被动地灌输知识和技能的传递者，而是学生知识构建的引导者。他时刻呼唤学生自主思考、自主学习，通过集体化、合作化的方式激发学生的共同学习和思考，发挥学生的主观能动性和创造性。在他组织的小组学习中，大家不仅坐在一起学习、探讨，更是以集体的力量来整合和扩大思维的空间，让学生在交流中学会去思考、去反思、去质疑、去创新。
王老师的事迹深深感染了我。从他身上，我看到了中国教育的精神和希望。他用自己对教育事业孜孜不倦的探究精神，彰显了中国教育精神和希望。中国教育在改革中一定会发挥更加积极和有力的作用，王老师也将一直作为我们教育的
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